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a gente valoriza o seu trabalho!

PREFÁCIO

Solange Corregio

ROBÓTICA EDUCACIONAL: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO INTERDISCIPLINAR E CRIATIVO
Glaúcia Celina Tarouco Picolli e Denise Nascimento Silveira

ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO OBJETO E MEIO DE APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE NA 2ª OLIMPÍADA DE ROBÓTICA DE ESTEIO/RS
Guilherme Garcia Sumariva, Alaíde Cristina Martins Marques, Giulia Danielle Soares Rodrigues e Karen Araújo de Souza

O PENSAMENTO COMPUTACIONAL, A PROGRAMAÇÃO E A ROBÓTICA COMO FERRAMENTAS FACILITADORAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIOEMOCIONAL DO ESTUDANTE
Juliana Cristina de Oliveira Castro Amadei e Carlos Yujiro Shigue

EXPERIMENTAÇÃO E STEAM: DESAFIOS PARA O FUNDAMENTAL I
Marcelo Vieira Pustilnik, Greice Raquel Rohden Câmara Canto e Lisiane dos Santos Tavares

ROBÓTICA EDUCACIONAL E LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA EDUCATIVA INTERDISCIPLINAR E PARTICIPATIVA
Andreia Carvalho de Souza e Nathália Aparecida Gonçalves da Silva

AS TDIC NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: GOOGLE EARTH E POKÉMON GO COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DA CARTOGRAFIA ESCOLAR
Maisa dos Santos, Robério Francisco de Macêdo e Maria Beatriz Junqueira Bernardes

ROBÓTICA EDUCACIONAL: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA UMA CONSTRUÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE A MATEMÁTICA E A FÍSICA
Aldo José Conceição da Silva e Flávio de Jesus Costa

FOGUETE SEMEADOR PARA RECUPERAÇÃO DA MATA CILIAR DO RIO BURANHÉM EM EUNÁPOLIS-BA
Thaissa Rodrigues Soares, Flávio de Jesus Costa, Fabiana Zanelato Bertolde, Camilly André da Silva, Fabrícia Ferreira da Silva e Letícia Matos Santos

DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM ACERCA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA JOANA BATISTA CORDEIRO, ARRAIAS – TO
Elisângela Gonçalves Taveira e Janeisi de Lima Meira

RELATO DE EXPERIÊNCIA: CURSO TÉCNICO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA ADOLESCENTES
Raphael de Moraes Dutenkefer e Caroline Corrêa Alcântara

APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA CULTURA MAKER: MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO
Claudinei Zagui Pareschi, Liliane Inacia da Silva e Marttem Costa de Santana

VIRTUALIZAÇÃO SOCIAL E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
Luciano Santos da Silva Tamanqueira

FERTIRRIGAIFC 4.0 – SISTEMA DE FERTIRRIGAÇÃO AUTOMATIZADA PARA PRODUTORES DE MORANGO
Eduardo Bidese Puhl, Denise Fernandes, André da Costa, João Gabriel Silva Madureira e Vinícius Rigoli Ieck

APPLETS SIMULATIONS EM SALA DE AULA COMO FERRAMENTA DO PROCESSO METACOGNITIVO
Guillermo Ángel Pérez L., Patrícia Helena Calero P. e Carmen Rocío Cerón

ROBÓTICA NAS ESCOLAS E A POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
Ronaldo Araújo de Souza, Caio Luchetti Cortada e Fabiane Mondini

PENSAMENTO COMPUTACIONAL: RELATO DE EXPERIÊNCIAS REALIZADAS
Sidnei Renato Silveira, Antônio Rodrigo Delepiane de Vit, Guilherme Bernardino da Cunha, Nara Martini Bigolin e Vinicius Gadis Ribeiro

MÃO NA MASSA: EDUCAÇÃO MAKER NO CONTEXTO ESCOLAR
Diângelo Crisóstomo Gonçalves

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES PARA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos

CULTURA MAKER E EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO ESTRATÉGIA PARA DIVULGAR E FORTALECER A ROBÓTICA EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA
Joana D’arc Julião Amorim, Gilvanio Silva Brito, Janice Gomes Cavalcante, Luciana Tener Lima e José Valdisbel de Sousa

DESIGN DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA (DAP): UMA FERRAMENTA IMAGÉTICA PARA ANÁLISE E IDENTIFICAÇÃO DE AÇÕES PROMOTORAS DE PROTAGONISMO ESTUDANTIL
Marcia Nobue Sacay

CULTURA MAKER COMO PROPOSTA CURRICULAR NA POLÍTICA EDUCACIONAL DA CIDADE DE SÃO PAULO
Regina Célia Fortuna Broti Gavassa

INTEGRAÇÃO ENTRE CULTURA MAKER E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Clemil Camelo, Everton Viesba e Marilena Rosalen

Solange Corregio

Uma Pesquisadora em Educação e Tecnologias. Que tem licenciatura em Letras e pós-graduação em Gestão de Educação Básica e Mídias na Educação. Em sua carreira, atuou como Coordenadora Pedagógica, Gestora, Professora de Educação Digital na Prefeitura de São Paulo. Hoje é Formadora de Professores em Tecnologias para Aprendizagem, e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática na Universidade Federal de São Paulo. A Sol, como é conhecida, também faz parte do grupo de pesquisa Movimentos Docentes, participa da comissão organizadora do Congresso Internacional Movimentos Docentes e tem atuado como palestrante nas formações oferecidas pela Rede MD para professores de todo o Brasil.