Bruna Lima Ramos Giusti, Gabriela Carvalho Solgon e Lucivânia Antônia da Silva Perico
(Orgs.)
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Como citar o livro:
GIUSTI, B. L. R.; SOLGON, G. C.; PERICO, L. A. S. Educação de Jovens e Adultos: perspectivas teóricas e práticas. Diadema: V&V Editora, 2021.
Como citar um capítulo:
SOBRENOME, Autor. Título do capítulo. In: GIUSTI, B. L. R.; SOLGON, G. C.; PERICO, L. A. S. Educação de Jovens e Adultos: perspectivas teóricas e práticas. Diadema: V&V Editora, 2021. p. X-X.
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Dados da obra:
Editora: V&V Editora
ISBN: 978-65-88471-18-0
DOI: 10.47247/VV/MR/88471.18.0
Ano de edição: 2021
Número de páginas: 210
Formato do Livro: 14X21
Edição: 1
> Prefácio
Eva Chow Belezia
> Educação de Jovens e Adultos: saberes profissionais e experienciais para a atuação docente
Bruna Lima Ramos Giusti, Gabriela Carvalho Solgon e Lucivânia Antônia da Silva Perico
> Oficina de eletricidade: uma estratégia para a aprendizagem significativa e contextualizada de tópicos de Física da Educação Básica
Luciano Sedraz Silva, Divanízia do Nascimento Souza, João Carlos Sedraz Silva, Luciana Sedraz Silva e Gibran Medeiros Chaves de Vasconcelos
> A Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas escolas de Diadema/SP no contexto de pandemia do novo Coronavírus (Covid-19)
Fernando Ferreira Pires e Sérgio Stoco
> Análise da modalidade educação de jovens e adultos na perspectiva da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano
Luciano Blasius e Araci Asinelli-Luz
> A perspectiva da importância da EJA para o desenvolvimento social do aluno: A relação aluno-professor e a ciência do papel social de todos
Cláudia Maria Borba Gâmbaro
> Modelagem Matemática no estudo de Grandezas e Medidas na EJA sob o olhar da BNCC: Relato de Experiência
Edna Marcia Okuma Correia e George Henrique da Conceição
> Ensino e aprendizagem da matemática por meio de jogos na Educação de Jovens e Adultos
Alcione Caitano Fernandes, Raylson dos Santos Carneiro, Rogerio dos Santos Carneiro, Kattia Ferreira da Silva e Regina Mota Brilhante
> Motivação e autoestima na Educação de Jovens e Adultos
Ligia Maria Coelho Vieira de Oliveira
> Coordenação e a docência na EJA: O ensino em tempos de pandemia
Rayane Emanuelle de O. Valentim, Jane Mendes Taveira da Silva, Rafaela de Farias Gomes, Francimaria Victor Araújo e Patrícia Cristina Cavalcante
> Trabalhando com projetos numa perspectiva dialógica, crítica e inclusiva
Rosana Bueno
> EJA e a História, perspectivas e reflexões sobre a organização e a elaboração do Currículo da EJA em São Paulo
Vinícius Gomes
> Educação de Jovens e Adultos: perspectivas teóricas e práticas - uma turma do Eixo-B
Camila da Silva Andrade e Selma Maria da Silva Andrade
Bruna Lima Ramos Giusti
Professora titular na Rede Estadual de São Paulo na disciplina de matemática, atuando com a Educação de Jovens e Adultos no município de Diadema. Atualmente também está como professora contratada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, lecionando para os cursos de Licenciatura em Pedagogia e em Matemática. Doutora e Mestre em Ciências, realizados na Universidade Federal de São Paulo no Programa de Pós-Graduação de Educação e Saúde na Infância e Adolescência.
Gabriela Carvalho Solgon
Cursando Pós-graduação em Literaturas de Língua Portuguesa. Identidades, Territórios e Deslocamentos. Pós-graduada em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura; Licenciada em Letras. É Professora efetiva de Língua Portuguesa, na Rede Estadual de Educação de São Paulo, atuando no Ensino Médio, Ensino Fundamental II e EJA - Educação de Jovens e Adultos. Docente do Ensino Médio e Técnico do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Professora Coordenadora de Projetos, no Centro de Capacitações, responsável pela formação continuada das Escolas Técnicas Estaduais (Etecs).
Lucivânia Antônia da Silva Perico
Mestra em Educação; pós-graduada em Língua, em Metodologias e Gestão da Educação a Distância e em Didática e Metodologia do Ensino Superior. Possui licenciatura em Letras (FSA) e Pedagogia. É docente do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, no qual exerce atividades como Professora Coordenadora de Projetos do Grupo de Supervisão Educacional (GSE), na área de Gestão Pedagógica (GEPED). Em sua trajetória profissional, possui experiência como tutora da EaD e na docência do Ensino Fundamental II, Médio, Técnico, Superior e da EJA.