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Movimentos Docentes: Construindo pontes entre os saberes docentes e a formação profissional

Cristiana Madureira, Marilena Rosalen e Ligia Azzalis

(Orgs.)

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​Como citar o livro:

MADUREIRA, C.; ROSALEN, M.; AZZALIS, L. (Org.) Movimentos Docentes: construindo pontes entre os saberes docentes e a formação profissional. Santo André: V&V Editora, 2023.


Como citar um capítulo:

SOBRENOME, Autor. Título do capítulo. In: MADUREIRA, C.; ROSALEN, M.; AZZALIS, L. (Org.) Movimentos Docentes: construindo pontes entre os saberes docentes e a formação profissional. Santo André: V&V Editora, 2023. p. X-X.


Substitua os campos em vermelho pela informação referente ao capítulo citado.


Dados da obra:

Editora: V&V Editora

ISBN: 978-65-6063-019-2

DOI: 10.47247/CM/6063.019.2

Ano de edição: 2023

Número de páginas: 380

Formato do Livro: 14x21

Edição: 1

O que você vai encontrar neste livro?

Título

Cristiana Madureira, Marilena Rosalen e Lígia Azzalis


A integração Universidade-Escola a partir do projeto PIBID: uma análise das atividades desenvolvidas com estudantes do município de Marabá-PA

Alexandre Varão Moura e Valtiane de Jesus Pantoja da Gama


A concepção de criança protagonista e o reflexo do olhar dos professores nas práticas pedagógicas da educação infantil

Aline Cristina Barbosa da Silva


O Estado da Arte de conteúdos das ciências relacionados com o cuidado de si, partindo-se das Boas Práticas de Fabricação de Cosméticos e Saneantes

Álvaro Luiz Saboia Antunes


Barco Escola: Educação Ambiental na Baía de Florianópolis

André Roberto Da Silva Colla


Estágio supervisionado na Educação Infantil e registros pedagógicos: diálogos na formação inicial

Taciana Camera Segat, Andressa Wiebusch, Priscila Arruda Barbos e Andressa Wiedenhoft Marafiga


Adolescentes e gravidez: intervenções no estágio supervisionado do curso de Educação Física

Angelina Oliveira da Silva, Valmar Fernandes da Silva, Márcia Cristina Baldini, Elizane Januário da Silva e José Humberto Torres


Conquistas e desafios rumo a uma educação integral: movimentos docentes em uma escola de tempo integral no Maranhão

Carlos Erick Brito de Sousa


Educação indígena em Manaus: identificação, cultura e representatividade

Elisãngela Guedes da Silva e Elciney da Silva Alfaia


Caracterização psicopedagógica da formação de Licenciados em Pedagogia y Psicologia em Angola (1980-2010)

Felisberto Kiluange Costa, Margarida Rodrigues e Ermelinda Cardoso


Projeto de vida profissional do professor em início de carreira: o estado da questão

Luiz Alberto de Sousa e Itale Luciane Cericato


A metodologia elêntica nos diálogos socráticos e a argumentação filosófica no Ensino Médio

Izanete de Medeiros Costa e Antonio Júlio Garcia Freire


Educação física escolar e as dimensões sociais do esporte: perspectivas trabalhadas nas escolas

Jailton de Sousa Xavier


Parceria Colaborativa Universidade-Escola: Contribuições do Núcleo de Educação em Ciências, Diversidade e Práticas Ambientais à Formação Compartilhada de Professores

James Rogado e Fabiana Aparecida Hencklein


Saberes dos professores de História: práticas reflexivas

José Humberto Rodrigues


Educação socioemocional na Educação Básica: contribuições a partir da narrativa docente

Amanda Cristina Magalhães Costa e Juliana Milanez


Docência baseada em evidências: do trabalho da memória à memória de trabalho

Manassés Pereira Nóbrega e Anderson Salvaterra Magalhães


Violência na escola: um estudo de caso em uma escola pública de Belém-PA

Luciene Cibelle Cardoso Ferreira, Bruna Santos Rodrigues, Maria Cristina Rodrigues de Souza e Marcos Antonio Barros dos Santos


Emoções cognoscentes: psicomotricidade e motricidade fina na formação de professores

Moisés Lopes da Silva


Alfabetização e letramento: o processo de alfabetização nas escolas Kalunga do Vão do Moleque e a variação linquística

Renaldete Pereira dos Santos


Reflexão sobre a prática pedagógica como possível caminho para uma educação pela liberdade

Renata de Souza Batista e Vanessa Angelica Costa Souza


A análise do comportamento como contribuição à prática pedagógica na educação infantil

Riviane Borghesi Bravo e Rita de Cássia da Cruz Meira


Metodologia ativa no ensino da educação física: uma proposta inovadora?

Roberta Oliveira da Costa, Júlia Rocha Ribeiro, Jurandir Fernandes Cavalcante e Antônio Orcini da Costa Junior


Mitos da relação escola e família

Rosani Siqueira


Recomposição de aprendizagem nos anos finais da educação básica

Rúbia Tatiana Santana de Souza Frederico


Tecnologia educacional como estratégia de ensino-aprendizagem significativa no ensino superior: relato de experiência

João Víctor Lira Dourado, Francisca Alanny Rocha Aguiar, Roberlandia Evangelista Lopes Ávila e Suênia Évelyn Simplício Teixeira


Formação de normalistas no Ceará – reconstituição histórica em arquivos, acervos, fontes

Tania Maria Rodrigues Lopes, Maria Nahir Batista Ferreira Torres, Evanila Abreu de Oliveira, Veranice Franco e Ilma Lima


Projeto Político Pedagógico, Políticas Públicas e a Educação Física: possibilidades de transformações educacionais e sociais

Tauana Paula da Silva, Ulisses Francisco Mascarenhas Moura, Fernanda Medes de Oliveira de Brito, Dayane da Silva Bezerra e Luciane de Oliveira Neves dos Santos


Experiência acadêmica da luta taekwondo na escola: projeto de extensão universitária

Valmar Fernandes da Silva, Angelina Oliveira da Silva, Jaeder Araujo Monteiro, José Humberto Torres e Kelly Taveira dos Santos

Cristiana Madureira


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Conheça as organizadoras:

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