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Papo de Professores:
práticas e reflexões na Matemática

Leticia Moreira Viesba e Rodolfo Magliari

(Orgs.)

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​Como citar o livro:

VIESBA, L. M.; MAGLIARI, R. (Org.) Papo de Professores: práticas e reflexões na Matemática. Santo André: V&V Editora, 2023.


Como citar um capítulo:

SOBRENOME, Autor. Título do capítulo. In: VIESBA, L. M.; MAGLIARI, R. (Org.) Papo de Professores: práticas e reflexões na Matemática. Santo André: V&V Editora, 2023. p. X-X.


Substitua os campos em vermelho pela informação referente ao capítulo citado.


Dados da obra:

Editora: V&V Editora

ISBN: 978-65-6063-017-8

DOI: 10.47247/LMV/6063.017.8

Ano de edição: 2023

Número de páginas: 230

Formato do Livro: 14x21

Edição: 1

O que você vai encontrar neste livro?

Apresentação

Rodolfo Magliari e Letícia Viesba


Aprendizagem Digital em Matemática para Estudantes com Cegueira: um olhar dos docentes e estudantes

Ailton Barcelos da Costa, Alessandra D. M. Picharillo e Nassim Chamel Elias


Utilização de Software no Ensino Superior em Matemática

Carla Martinho e Jaime Carvalho e SIlva


As mimesis em Ricoeur e as narrativas e processos formativos com crianças em ambientes de letramento matemática

Cidinéia da Costa Luvison e Luzia Batista de Oliveira Silva


Estratégias Didáticas para o Ensino e Aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral

Diva Marília Flemming


O uso do lúdico no Ensino da Matemática em duas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental

Elioney Pereira Feitoza, Francisco Pereira da Silva, Leidiano Lima Cândido, Nilson da Silva Rocha e Rodrigo Alves de Almeida


O uso de gincanas no Ensino da Matemática

Elioney Pereira Feitoza, Francisco Pereira da Silva, Leidiano Lima Cândido, Nilson da Silva Rocha e Rodrigo Alves de Almeida


Prática docente indígena: impressões e reflexões na e pós-pandemia

Eullir da Silva Bento


Matemática na prática: mais sabor menos desperdício igual qualidade de vida

Gilvanete Lisboa dos Santos, Sandra Vieira Roas Carvalho, Roberto Carlos Tetzner Zumacke e Eliana Leandro dos Santos Helmer


Matemática - Linguagem, ferramenta e filosofia, uma abordagem histórico-crítica

Guilherme Giovannini


O empreendorismo e a matemática financieira nas escolas públicas em Altamira (PA)

João Kleber Silva da Silva


Inclusão e acessibilidade no ensino remoto para deficiêntes auditivos: avanços nas pesquisas brasileiras

Lauanda Vieira dos Santos e Ricael Spirandeli Rocha


Um curso de Cálculo I à distância durante a pandemia: reflexões sobre desafios e conquistas

Leila Thomazelli Thieghi e Sarah Isabel Pinto Monteiro do Nascimento Alves


Crenças, heurísticas, vieses e resolução de problemas na formação dos professores de Matemática: contribuições da Neurociência Cognitiva

Raquel Fernandes Oliveira e Manassés Pereira Nóbrega


As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como instrumentos facilitadores dos conceitos de matemática no Ensino Médio

Rodrigo Alves de Almeida


O Trabalho Colaborativo entre Professores e Professoras: uma perspectiva metodológica em propostas de formação continuada

Susana Lúcia do Nascimento e Wagner Ahmad Auarek


Proposta de um Modelo Didático para o ensino da resolução da equação do segundo grau através de uma peça teatral

Eduardo Alves Ferreira e Teodora Pinheiro Figueroa

Letícia Moreira Viesba


Texto.

Conheça a organizadora e o organizador:

Rodolfo Magliari


Texto.

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