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Reflexões discentes e docentes:
cartas pedagógicas

Marilena Rosalen e Everton Viesba

(Orgs.)

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​Como citar o livro:

ROSALEN, M.; VIESBA, E. Reflexões discentes e docentes: Cartas pedagógicas. Coleção Reflexões da Docência. Diadema: V&V Editora, 2021.


Como citar um capítulo:

SOBRENOME, Autor. Título do capítulo. In: ROSALEN, M.; VIESBA, E. Reflexões discentes e docentes: Cartas pedagógicas. Coleção Reflexões da Docência. Diadema: V&V Editora, 2021. p. X-X.


Substitua os campos em vermelho pela informação referente ao capítulo citado.


Dados da obra:

Editora: V&V Editora

ISBN: 978-65-88471-64-7

DOI: 10.47247/MR/88471.64.7

Ano de edição: 2022

Número de páginas: 160

Formato do Livro: 14x21

Edição: 1

O que você vai encontrar neste livro?

Prefaciando cartas pedagógicas - Marilena Rosalen e Everton Viesba


Trajetória docente - Camila Rodrigues Ramalho de Freitas


O importante é que docentes e discentes se assumam epistemologicamente curiosos - Márcia Adriana Rosmann


Ser professor... - Erica Regina Silva


O ato necessário de ouvir/observar e aprender com o aluno e com nós mesmos - Fernanda Sturion da Silva


Carta Pedagógica: a docência e a história de vida - Tania Maria Rodrigues Lopes


Para as mães professoras, professoras e professores de 2022 - Adriana Bárbara Dos Santos Azevedo


A importância de uma boa formação - Queila Santos


O professor progressista e o ato de esperançar: uma carta aos educadores e educadoras - Raquel Speck


O professor e sua importância - Yuri Ribeiro Diogo


Carta pedagógica aos professores do campo na Amazônia - Aline Lucas


O constante aprender em meio às dificuldades da pandemia - Rafaella Gogora Pereira


Extra Professores - Larissa Anjos


Aos docentes e futuros docentes - Raquel Godoy Alves Silva


O porquê de ser professora - Amanda Andrade


A motivação na docência - Jennifer Lopes da Silva de Oliveira


Reflexo das vivências e histórias na construção da identidade pedagógica - Karine Barbosa Leite


Estudante como motivação - Giovanna Tonzar


Sobre ser um bom professor - Lara Santana Correia Costa


Reflexões de uma tarde de verão de uma professora iniciante - Letícia R.


Carta aos novos e aos experientes professores - Stephani Silva Luz Lino


Primeiros passos - Beatriz Silva Araujo


Cartas para um futuro: perspectivas de professor em início de formação - Thiago Araujo

Marilena Rosalen


Professora e pedagoga, tem doutorado e pós-doutorado em Educação e é professora adjunto da Universidade Federal de São Paulo. Professora do Programa de Mestrado Ensino de Ciências e Matemática e coordenadora de projetos de pesquisa e de extensão em formação e prática de professores. É formada em Química (Licenciatura) pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP e em Pedagogia pela UNIMEP. Mestre em Filosofia da Educação. É avaliadora do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira/Ministério da Educação - INEP/MEC. Fundadora da Comunidade Movimentos Docentes e do grupo de pesquisa de mesmo nome, tem ampla experiência em projetos e pesquisas sobre formação e práticas docentes.

Conheça os organizadores:

Everton Viesba


Professor, Gestor Ambiental, Consultor e Editor. É graduado em Gestão Ambiental e Licenciado em Ciências Biológicas. Especialista em Educação Ambiental e Sustentabilidade, Formação Docente, EaD e Tecnologias. Também atua como Coordenador adjunto do Programa de Extensão Universitária ― Escolas Sustentáveis, que deu origem ao Observatório de Educação e Sustentabilidade da UNIFESP, projeto que idealizou e hoje coordena. É Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PECMA-UNIFESP).

E-mail: contato@vveditora.com

WhatsApp: 11 94019-0635

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