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Tecnologias e Educação:
metodologias e estratégias para ações disruptivas

Luciana Oliveira Maraia

(Org.)

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​Como citar o livro:

MARAIA, L. O. (Orgs). Tecnologias e Educação: Metodologias e estratégias para ações disruptivas. Diadema: V&V Editora, 2022.


Como citar um capítulo:

SOBRENOME, Autor. Título do capítulo. In: MARAIA, L. O. (Orgs). Tecnologias e Educação: Metodologias e estratégias para ações disruptivas. Diadema: V&V Editora, 2022. p. X-X.


Substitua os campos em vermelho pela informação referente ao capítulo citado.


Dados da obra:

Editora: V&V Editora

ISBN: 978-65-88471-70-8

DOI: 10.47247/LOM/88471.70.8

Ano de edição: 2022

Número de páginas: 224

Formato do Livro: 14x21

Edição: 1

O que você vai encontrar neste livro?

Prefácio

Luciana Oliveira Maraia


Jogos Educacionais na Neurociência

Jose Adriano Custodio Ferreira e Monique Brito Da Silveira


Jogo, logo existo: Práticas Pedagógicas entre o Brincar e Jogar

Elvia Carla Costa Silva, Juliana Aparecida de Oliveira e Silva dos Santos, Uri Geisel Moreira e Caio Túlio Olímpio Pereira da Costa


Para que serve esse bem imaterial que é a literatura?

Cláudia Suéli Weiss


Educação e Tecnologias sob a óptica de Paulo Freire: um suporte para o desenvolvimento de metodologias ativas

Claudinei Zagui Pareschi, Claudinei José Martini e Davi Milan


Experiência com aplicação de Gamificação no Ambiente Educacional: O uso de jogos educacionais como ferramentas de ensino

Débora Pereira da Silva


Relatos de uma estratégia pedagógica de ensino de lógica de programação e matemática para alunos do Ensino Médio

Francisco da Conceição Silva, Fernando Pereira de Oliveira, Emerson Elias Sodre Moraes, Leovegildo Branco Dominice Neto e Leydiane Viana da Cunha Silva


Uso de Tecnologias Digitais como alternativas para professores que atuam no ensino híbrido de astronomia

Gabriela Pereira Souza Silva, Reinaldo Venancio do Valle e Sueli Gomes da Costa


A prática terminológico-discursiva de formulários técnicos: trabalhando com Terminologia na Educação Profissional Tecnológica de Nível Médio

Glória de Fátima Pinotti de Assumpção


Tecnologias Digitais na Educação: uma experiência de curricularização da extensão em cursos de licenciatura

Ketilin Mayra Pedro


A Mídia-Educação no cotidiano das aulas de Educação Física Escolar

Luciana dos Santos Pereira e Enia Maria Ferst


Inovação e Estratégias para a Transformação Digital: Os Diagnósticos como Oportunidades para Configurações Mentais Disruptivas para a Indústria 5.0

Neli Maria Mengalli e Antonio Aparecido de Carvalho


Tecnologias digitais no ensino remoto: primeiras impressões do emergencial

Pamela de Bortoli Machado


Ensino Híbrido – Formação Continuada dos Docentes e estratégias para mediação on line no ensino superior

Wannise de Santana de Lima, Cristiane Clébia Barbosa, José Lucas de Paiva Victor e Everlane Ferreira Moura


De repositório educacional digital a ferramenta ativa de aprendizagem: uma breve história do Portal Educa Esteio

Guilherme Garcia Sumariva, João Guilherme Ritter Kupka e Thiago Delaíde da Silva


Luciana Oliveira Maraia


Texto.

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